那么,Transition Year到底是什么呢?小威这就为大家解答!
1. Transition Year的背景
根据爱尔兰学制,学生通常在15岁左右参加初中毕业证书考试,完成初中阶段的学业。
在初中向高中迈进的过程中,学生要做好三方面的衔接:
√ 一是知识层面初中与高中的衔接;
√ 二是学习方式上要逐步转变初中阶段被动依赖性的学习;
√ 三是心理层面上成长为更有独立生活能力、有责任、有担当的社会青年。
因此,在这样的背景下,爱尔兰的TY过渡年教育应运而生。目的就是作为初中和高中的桥梁,以学校的课程和活动为基础,让学生自然从容的从依懒性学习的初中阶段顺利走向自主独立学习的高中阶段。
2. Transition Year的目标
过渡年教育给学生提供的是广泛的、多样的学习体验。
通过此阶段的学习,一方面促进学生发展批判性思维、问题解决等一系列可迁移的能力,促使学生能够从初中这样一个较有依赖性的学习环境,逐步过渡到高中比较独立的学习环境中。
通过此阶段的学习,一方面促进学生发展批判性思维、问题解决等一系列可迁移的能力,促使学生能够从初中这样一个较有依赖性的学习环境,逐步过渡到高中比较独立的学习环境中。
另一方面,鼓励和促进学生个体发展和积累社会经验,培养其独立生活能力,明晰学科、专业甚至职业发展方向,从而实现学生在个人、社会、职业和教育等多维度的共同发展。这样极大程度地避免了在高考结束后学生在人生发展轨迹上的恐惧与迷惘。例如大学的选择,专业的选择等等。
而我们现在的高一只是高中阶段的刚开始,仅仅是一部分,以文理科基础知识学习为主。
虽然教育目标是素质教育,但是在高考的影响下,我们的注意力仍然很大部分集中在学业成绩上,而忽视了创新意识、实践意识的养成。这些对学生终身影响的意识不是单靠几天的学工或者学军训练就能培养出来的。
3. Transition Year的内容
爱尔兰的课程设置十分灵活。学校会针对学生的兴趣,开设20+门课程供学生选择。
只要是有学生感兴趣的,想要学的,不论是语言、艺术还是运动,学校都会尽力去满足,这也是爱尔兰的学科设置越来越丰富的原因。因为他们尊重并且鼓励学生的多元化发展,希望学校能够成为学生自由发展的奠基石与支持者。
这种教育的形式就是生活的形式,不拘泥于课堂,不拘泥于课本,学生在自由学习中做一个自我实现的人。
其实,介绍爱尔兰的教育优势和体系,小威只用一篇推文是远远说不完的。毕竟优势太多了,不仅仅是过渡年(TY)这一点。
比如,爱尔兰是世界六大英语国家之一,所有学校不论公立或私立,都是英语教学。
比如,爱尔兰教育系统可大致分为早教、小学、中学以及大学教育四大板块,其中基础教育是王牌,高等教育更是闻名世界。圣三一学院直接与英国的剑桥、牛津并称为“欧洲三剑客”。
比如,爱尔兰高中毕业的学生,用高中考试成绩还可以与英国的 GCSE 和 A-LEVEL 的分数兑换,直接申请英国名校。
再比如,爱尔兰的毕业生就业率超高。因为其高等教育与产业的紧密结合,有超过1,150家跨国企业将爱尔兰设为在欧洲的枢纽,包括苹果、英特尔、微软、惠普、谷歌、SAP、facebook、twitter等。对爱尔兰高校毕业生而言,这些跨国公司的成立在爱尔兰,就意味着极大的就业优势,为他们提供了大量进入跨国企业实习或工作的宝贵机会。
除了教育之外,爱尔兰整体实力例如经济、人才、全球竞争力、税收等方面,在全球的排名同样毫不逊色。因此,出于不同的需求,当前选择移民爱尔兰的申请人真的越来越多,一点不足为奇了!
☆☆☆从6月12日起,爱尔兰移民局已经解除窗口期限制模式,每天都能递交申请!机会相当难得!
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